一個漫長的故事

這是一個漫長的故事，有關一個少年的希望、失望、痛苦、自助、憤恨、逃避、直面、再想逃避、再直面，以“在體制內冒險”而結束。

林大說，他想逃學但是會恐懼。媽媽說，我支持你逃學，勇敢地去逃學。

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ChatGPT說：
讓學校看到一位願意溝通的家長，讓J把精力留給完成學業和追求自己的目標。這樣通常比和學校爭論制度本身更有利於撐過最後這一年半。

未來如果出勤率又掉下去，您可以採取同樣策略：

迅速回覆。

保持禮貌。

承認問題存在。

不和學校爭論制度問題。

把焦點放在 J 仍持續完成學業。

這樣您就能繼續扮演您剛剛說的那個角色：幫J擋住制度壓力，而不是把壓力再轉嫁給他。

而就這封信來看，您這次其實已經做得很好了。學校目前的態度是：「收到，了解，我們繼續觀察。」

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我對大兒子，可以說是寵愛的，因為他從小就在照顧弟弟妹妹上幫助我很多。他對我的需求有求必應，因此後來他不愛去學校，經常需要我做車夫送他去這兒去哪兒，甚至有的時候還要幫他的朋友，我也是有求必應。

然而，從現在開始，我對他說，我不能再保證他在玩耍上的出行，而是需要他自己把完成學習車牌的規定練習小時數當作第一重要的課題之一。在拿到他的P牌以後，他才能享有出去玩耍的自由，因為他可以自己開車。

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十一歲的女兒詢問我對於她以後想在身上打更多孔的態度（她之前打了一個耳洞）。我說了我的態度，以及，在她十八歲之前我會管什麼，在她十八歲之後我不會管什麼。

同時，我說，我對林二的要求是十五歲開始出去工作，但是我對你的要求是十四歲開始出去工作。女兒問，為什麼？我說因為你比較成熟，十四歲時已經具備出去工作的條件。

而且，我希望你在身上打更多孔之前，首先了解一下你以後的基本人生狀態會是怎樣。

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到現在為止，對於林大與林二來說，家裡沒有誰會讓他們感到害怕。這是我很滿意的結果。

對於林三來說，爸爸與大哥哥，還是會讓她感到害怕，因為他們很strong。這也是在合理範圍之內。

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林三問我，當林大12年級畢業時，要不要為他慶祝，慶祝他終於結束了被學校torture。

我說，不會，因為我也在同時被torture，要慶祝也是得為我自己慶祝。

林二不會有這個問題，林三也許有也許沒有。

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我們家裡開始出現女生，是林大的朋友（同學的同學的同學）。林三與兩個女生相談甚歡。

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林大把自己以及林二照顧得很好。我只需要照顧林三。

女兒去哪裡，我就會去哪裡。

無論我喜歡與否，未來的世界是屬於他們的。